Učenici koji u svojim učionicama ne mogu držati propisani razmak nastavu će i dalje pratiti noseći maske, a ista se mjera odnosi i na nastavnike koji se do sada nisu odlučili cijepiti.
Probni ispiti državne mature koje će nova generacija maturanata
pisati tijekom nastave, uvođenje nacionalnog ispita za učenike
petih i osmih razreda u osamdeset osnovnih škola Hrvatske,
završno uvođenje izmijenjenih kurikuluma u četvrte i osme razrede
osnovnih, kao i u završne, četvrte razrede srednjih škola –
najvažnije su novosti koje učenike očekuju u novoj školskoj
2021./2022. godini koja počinje u ponedjeljak.
Riječ je o trećoj školskoj pandemijskoj godini, a ova, kao i
prošla školska godina, započinje fizičkom nastavom za sve učenike
svih razreda i škola Hrvatske na kojoj će se inzistirati, što je
to više moguće do samog njezina kraja – 21. lipnja 2022.
godine.
Dopušteni treninzi, praksa…
U odnosu na prethodne dvije pandemijske školske godine vijest je
da sada cijeli razredi neće odlaziti u izolacije pojavi li se
među učenicima i nastavnicima zaraza – izolacija će se odnositi
samo na učenike koji sjede u neposrednoj blizini zaraženog, a ove
je školske godine dopušteno i miješanje djece i učenika
različitih odgojno-obrazovnih skupina koji su slične dobi, i to
pri provođenju dodatne i dopunske nastave, produženog boravka i
slično.
Ove godine učenici će moći mijenjati učionice i kabinete za
razliku od dosadašnje pandemijske prakse kada su uglavnom, ako su
i imali fizičku nastavu, sjedili u istoj učionici bez obzira na
to koji predmet imali. Učenici koji u svojim učionicama ne mogu
držati propisani razmak nastavu će i dalje pratiti noseći maske,
a ista se mjera odnosi i na nastavnike koji se do sada nisu
odlučili cijepiti.
Dakle, maske su na nastavi i u novoj školskoj godini obvezne za
učenike od petog do osmog razreda osnovnih škola koji u svojim
učionicama ne mogu biti razmaknuti 1,5 m, kao i za učenike
srednjih škola u kojima nije moguće osigurati razmak od dva metra
– ako se zadovolje ti preduvjeti, učenici ne trebaju imati maske
u školi.
Promjena u odnosu na prethodne pandemijske godine je i ponovno
održavanje roditeljskih sastanaka uživo, kao i informacija za
roditelje, dopušteni su i treninzi školskih sportskih klubova u
školskim dvoranama u kojima sudjeluju učenici različitih razreda,
a sada će biti dozvoljeni i posjeti školama, ali tako da
posjetitelji koji sudjeluju u izvannastavnim aktivnostima kao što
su priredbe moraju imati COVID potvrde koje zaposlenici škola
moraju provjeravati. U novoj školskoj godini učenička praksa kod
poslodavaca odvijat će se bez ograničenja po mjerama koje vrijede
za djelatnost i instituciju u kojoj učenik obavlja praksu, a bit
će ponovno dozvoljena i praksa u strukovnim školama.
Uz te tehničke izmjene kojima se nastava vraća u oblik na koji su
učenici navikli, od ove školske godine očekuju se i noviteti.
Uvode se probni ispiti državne mature iz svih predmeta koje
učenici mogu prijaviti, a koje svi nastavnici mogu koristiti.
Dapače, svaki će nastavnik moći samostalno donijeti odluku o tome
hoće li određeni probni ispit državne mature primijeniti u
cijelosti ili će ga provoditi u više navrata ovisno o opsegu
nastavnih sadržaja i ishodima koji su usvojeni u nastavi. Probnim
ispitima želi se maturantima olakšati prilagodbu jer ova
generacija maturu piše prema novim ispitnim katalozima koji su
već pripremljeni tako da su usklađeni s predmetnim kurikulumima
jer na ovu državnu maturu izlaze učenici koji su bili u
eksperimentalnome programu “Škole za život”, kao i oni koji su se
u kurikulumski pristup uključili godinu dana kasnije.
Provjera kompletnog znanja
Ti se probni ispiti državne mature neće ocjenjivati na način da
njihov rezultat utječe na zaključnu ucjenu učenika niti se
upisuju u imenik. Učenike koji sada kreću u peti razred u
listopadu će dočekati nacionalni ispiti, a učenike koji će u osmi
razred nacionalnim ispitima će pristupiti u svibnju. Kako tek
počinje primjena nacionalnih ispita u našem školskom sustavu,
njima neće pristupiti svi peti i osmi razredi, već učenici tih
razreda u ukupno izabranih osamdesetak škola.
Tako će ovogodišnji učenici petih razreda na nacionalnim ispitima
provjeravati znanje iz hrvatskog jezika, matematike, prirode i
društva koje su morali usvojiti u četvrtom razredu osnovne škole,
dok će osmaši nacionalne ispite pisati iz hrvatskog, matematike,
biologije, kemije i fizike koji će obuhvaćati cjelokupno gradivo
naučeno u osnovnoj školi. Kad postanu konstanta obrazovnog
sustava, nacionalni ispiti bit će najbolje mjerilo znanja
učenika, ali i dobar pokazatelj kvalitete određene škole i
nastavnika. Naime, po rezultatima će se točno znati kakvo je
predznanje učenika koji je krenuo u peti razred, kao i koliko je
do kraja osnovne škole napredovao.