Postignut je dogovor sindikata i Vlade, ali nisu svi s njime zadovoljni
Izgleda da se situacija oko štrajka zaposlenih u prosvjeti neće
smiriti jučerašnjim dogovorom Vlade i sindikalnih čelnika, koji
predviđa da se koeficijenti plaća podignuti samo nastavnicima i
učiteljima, a nenastavnom osoblju pomoću dodataka.
Proizlazi to iz današnjeg obraćanja kojeg
potpisuje Mario Jakša,
čelnik Sindikata administrativno-tehničkog osoblja u
školama i učeničkim domovima ATOS. On najavljuje
kako će sada – nenastavno osoblje u štrajk.
– Prijašnjih tjedana svakodnevno smo zaprimali upite radnika
zaposlenih na administrativno-tehničkim poslovima u školama i
učeničkim domovima oko toga zašto mi kao Sindikat ne štrajkamo,
zašto se ne pridružimo SHU, NSZSŠH… zašto??! Svi koji nas pitaju
takva i slična pitanja jučer su dobili odgovor! Naime,
2. prosinca 2019. svjedočili smo koliko je
sindikalno licemjerje prisutno u našem sustavu i
onaj tko je mislio da, nakon što je administrativno-tehničko
osoblje do sada najmanje tri puta izigrano, ne može i četvrti
put, prevario se! – stoji u priopćenju
Sindikata administrativno – tehničkog osoblja u školama i
učeničkim domovima.
– S razlogom se pitamo zašto smo mi drugačiji i zašto ne bismo i
mi dobili povećanje plaća u vidu povećanja koeficijenata
složenosti poslova!? Što smo to skrivili reprezentativnim
sindikatima da nas ignoriraju i ugovaraju nam nekakve dodatke, a
ne žele cijeniti naš rad kroz koeficijente složenosti poslova?
Zašto mi koji odrađujemo najvažnije poslove u školi ne vrijedimo
kao i nastavno osoblje i zašto mi nemamo dostojanstvo? Ako su se
svi zaposlenici (uključujući i administrativno – tehničko) koji
su sudjelovali u štrajku, na referendumu koji su organizirali
reprezentativni sindikati, izjasnili da ne žele povećanje plaće
kroz dodatke već isključivo kroz koeficijente, zašto i kako to da
se za administrativno-tehničko osoblje povećanje ugovora kroz
dodatke i gdje je naše dostojanstvo ako ga
nastavno osoblje nema ili ga nije imalo? – pitaju se u sindikatu.
U sindikatu nenastavnog osoblja podsjećaju da se prvotnim
prijedlogom prosvjetnih sindikata tražilo povećanje koeficijenata
složenosti poslova za sve radnike koji rade u odgojno-obrazovnim
ustanovama.
– Naravno, od tog prijedloga se očito vrlo brzo odustalo pa se
sada, kada će nastavno osoblje dobiti željeni koeficijent, izjave
čelnika sindikata svode na to da spremačice, domari i dr. za
nikime ne zaostaju, a nastavno osoblje zaostaje, a za sve ostale
da nije moguć rast koeficijenata bez da raste koeficijent
složenosti poslova svima u javnim i državnim službama, što je
totalni apsurd! Naravno da tehničko osoblje itekako zaostaje i
treba im veći koeficijent, u suprotnom nameće se pitanje tko će
uopće raditi s tako malom plaćom na tim mjestima
u školama! S druge strane, naravno da se mogao i morao ugovoriti
veći koeficijent za administrativne i računovodstvene referente
te ekonome, a to se moglo napraviti da se u članak 7. Uredbe o
nazivima radnih mjesta i koeficijentima složenosti poslova u
javnim službama dodaju administrativni referent, računovodstveni
referent i ekonom – poručuju.
Podsjećaju da su administrativno-tehničkom osoblju koeficijenti
složenosti poslova smanjeni za 3 posto od 01.
ožujka 2013. i nikada nisu vraćeni.
– Kao sindikat tražili smo sudjelovanje u pregovorima te vršili
pritisak da sudjelujemo i zastupamo administrativno-tehničko
osoblje jer ono predstavlja bitan segment svake odgojno-obrazovne
ustanove, ali bez uspjeha. Sada je jasno i zašto nismo bili
poželjni da sudjelujemo prilikom pregovora! Kao predstavnik
Sindikata ATOS i predsjednik istog osjećam frustraciju,
nezadovoljstvo i gnjev te se s razlogom pitam zašto smo još
jedanput izigrani?! Nakon analize cjelokupnog stanja i nakon što
proučimo cjelokupnu dokumentaciju te provedemo zakonom i
statutom propisane radnje, vodstvo Sindikat ATOS će članstvu
predložiti štrajk kao mjeru zaštite dostojanstva i poboljšavanja
položaja administrativno-tehničkog osoblja koje radi u školama i
učeničkim domovima – stoji u priopćenju kojeg potpisuje šef
sindikata Mario Jakša.