- Naše škole su uspjele prevladati početne teškoće i probleme u online-nastavi, prvenstvo zahvaljujući velikom trudu i kreativnosti učitelja i ravnatelja - poručio je Paljak.
Nastava na daljinu u osnovnim i srednjim školama, čiji osnivač je
Varaždinska županija, funkcionira dobro, prvenstveno zbog truda i
kreativnosti učitelja, ravnatelja i podrške Županije, koja je kao
osnivač još prije 20-ak godina uvela informatiku kao izborni
predmet, pa učenici u pravilu bez većih teškoća koriste sve
digitalne alate, istaknuto je to na video-kolegiju zamjenika
župana Tomislava Paljaka, pročelnika Upravnog
odjela za prosvjetu, kulturu i sport dr. sc. Miroslava
Huđeka s ravnateljima osnovnih i srednjih škola te
Učeničkog doma.
Na video-kolegiju, koji je održan putem aplikacije ZOOM,
sudjelovalo je čak 48 ravnatelja, kao i ravnatelj JURA-e
Krunoslav Blaži te stručni suradnici iz Upravnog odjela.
– Kakva su iskustva naših škola s provođenjem Škole na daljinu,
vrednovanjem znanja učenika ocjenjivanjem na temelju preporuka
resornog ministarstva, ali i s državnom maturom, maturalnim
putovanjima i maturalnima večerama, bile su glavne teme prvog
video-kolegija. Naše škole su uspjele prevladati početne teškoće
i probleme u online-nastavi, prvenstvo zahvaljujući velikom trudu
i kreativnosti učitelja i ravnatelja, tako da sam uvjeren da će
školska godina biti uspješno privedena kraju – rekao je
zamjenik župana Tomislav Paljak.
Posebno je pohvalio Prvu školsku televiziju, jedinu takvu
televiziju u Europi koja je nastala kao rezultat ulaganja u
Centre izvrsnosti Varaždinske županije.
– Značaj Školske televizije posebno je došao do izražaja u ovim
izvanrednim uvjetima u kojima su zajedno s nastavnicima kreirali
video nastavne materijale, prvenstveno za strukovne programe za
koje ih nije bilo dovoljno. Pozivamo sve škole ne samo da koriste
njihov video-materijal, nego i da im se jave kako bi sami snimili
nove materijale. Svi ti digitalni alati bit će vrlo korisni i kad
počne redovna nastava – istaknuo je Paljak.
Kad je u pitanju državna matura, iz Ministarstva u Županiju, a ni
u srednje škole dosad nisu stigle nikakve službene informacije.
– Što se tiče polaganja državne mature za izborne predmete koji
su se posljednje dvije godine odvijali na jednom mjestu u Prvoj
gimnaziji Varaždin, naš prijedlog je da se zbog lakšeg provođenja
mjera socijalnog distanciranja održava u svakoj od srednjih škola
– iznijela je prijedlog Janja Banić,
ravnateljica Prve gimnazije Varaždin.
Zamjenik Paljak je istaknuo da će se prijedlozi
iznijeti na kolegiju analizirati, uključujući i odluke vezane uz
polaganje međunarodne mature po IB programu, a na temelju čega će
Županija kao osnivač komunicirati prema Ministarstvu.
Što se tiče maturalnih putovanja, Janja Banić iz
Prve gimnazije Varaždin je izvijestila da je preporuka
Ministarstva da se putovanja ne otkazuju, nego odgode, a s čim se
moraju složiti roditelji. Isto tako, za maturalne večeri
prijedlog je da se odgode za kraj kolovoza ili početak rujna, ali
sve ovisi o epidemiološkoj situaciji i mjerama zaštite od
koronavirusa, o čemu će odluku donijeti Nacionalni stožer civilne
zaštite.
O iskustvima s provođenjem Škole na daljinu izvijestila je
ravnateljica OŠ Cestica Nevenka Turšćak.
– Imamo dovoljno sve opreme, a učitelji su djeci dostupni od 8 do
20 sati, za što ih posebno pohvaljujem. Našu školu pohađaju i
pripadnici romske nacionalne manjine, kojima smo osigurali
dodatne nastavne materijale i podršku putem romskih pomagača
– rekla je Nevenka Turšćak.
Kad je u pitanju ocjenjivanje, ravnateljica OŠ Kamenica Mirjana
Posavec iznijela je da se većina učitelja te škole složila da će
se ocjenama vrednovati aktivnosti učenika u Nastavi na daljinu,
kao i složeniji zadaci.
– Smatramo da ne treba inzistirati na standardnim oblicima
provjeravanja, jer ne postoji jamstvo da će učenik potpuno
samostalno riješiti test znanja. O tome će konačnu odluku
donositi sami učitelji, a u skladu s dobivenim preporukama
– navela je Mirjana Posavec.
Uputila je pohvale Županiji.
– Županija je zaslužna za to što naši učenici već 20-ak godina
imaju informatiku, pa u pravilu nije bilo poteškoća s
uključivanjem u on-line nastavu i korištenjem digitalnih alata.
Učitelji rade na ‘130 posto’, svi se trudimo biti podrška
učenicima i roditeljima, a teškoće rješavamo zajedno
– zaključila je ravnateljica Posavec.