Učenici kao i profesori Glazbene škole u Varaždinu u svojem su radu navikli na učestale nastupe, bili to koncerti, projekti ili pak klasne i odjelne produkcije.
Glazbeni duh koji je oduvijek prisutan u Varaždinu i Varaždinskoj
županiji posljednjih je nekoliko mjeseci bio sveden na online
izvore. Ista je situacija zadesila i sve kulturne, kao i odgojno
obrazovne ustanove u cijeloj Hrvatskoj, ali i u svijetu.
Zahvaljujući entuzijazmu mnogih umjetnika, kulturni život mogao
se nastaviti i tokom ove epidemiološke situacije koja je i dalje
prisutna oko nas.
Učenici kao i profesori Glazbene škole u
Varaždinu u svojem su radu navikli na učestale nastupe,
bili to koncerti, projekti ili pak klasne i odjelne produkcije.
Iz barokne zgrade Glazbene škole u Varaždinu svakodnevno su
odzvanjali zvuci mnoštva instrumenata, a sada su se preselili
online. Kako bi se prilagodila novonastalim uvjetima rada,
Glazbena škola u Varaždinu svoju je koncertnu djelatnost
preselila na YouTube kanal škole, a uspješna online nastava,
produkcije, kao i koncerti dodatno su pokazali što je sve moguće
u ovakvim novim uvjetima.
Na kraju ove veoma specifične školske godine napravljen
je međunarodni projekt, nastao u suradnji učenica Glazbene
škole u Varaždinu i učenica Glasbene šole iz Murske
Sobote iz Slovenije.
Učenice flaute iz klase nastavnice Melanije
Gradečak, prof. spremno su se odazvale ovom projektu,
dok su učenice iz Slovenije upoznale varaždinske kolegice na
ovogodišnjem Varaždin Flute Festu održanom u Glazbenoj školi u
Varaždinu.
Kako sama Melanija ističe, nekima od njih je bilo izuzetno teško
tako da su čak i odustali od projekta, a najhrabriji su od svega
odabrali nešto sebi blisko i od svih ideja napravili neku svoju
kreativnu dionicu.
Sve je odsvirano bez efekata softvera, a za bolji groove ona im
je sama snimila i dionice na klavijaturi, koristila beatboxing i
razne perkusivne efekte na flauti.
– ‘Celtic Dream‘ projekt napisala sam u lock
down periodu kako bi na drugačiji način motivirala učenice na
pomicanje vlastitih granica. Nedugo sam krenula raditi u softveru
Ableton koji otvara bezbroj mogućnosti za kreiranje muzike.
Improvizacija je korak na koji se puno glazbenika nikad ne odluči
i sve je teže krenuti u to kako postajemo stariji i formiraniji.
Smatram da je to zato što smo u klasičnoj glazbi naviknuti na to
da si ne smijemo dozvoliti greške što je neizbježno kad krenemo
improvizirati gdje si samo trebamo dozvoliti taj proces pokušaja
i pogrešaka te postepeno micati strah od neuspjeha – ističe
Gradečak, te napominje kako je ova harmonijski jednostavna
muzička podloga zamišljena da ostavi učenicima svih uzrasta i
sposobnosti prostor za kreiranje vlastitih improvizacija.