Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje školovanje i cjeloživotno učenje.
U Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu je u petak, 28.
kolovoza, potpisan Ugovor o dodjeli bespovratnih sredstava za
provedbu druge faze programa ‘e-Škole Razvoj sustava digitalno
zrelih škola (II. faza)’.
Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju
kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s
ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje
školovanje i cjeloživotno učenje.
Cilj je osigurati svrhovitu, pouzdanu i sigurnu IKT okolinu
prilagođenu potrebama škola u Republici Hrvatskoj, poboljšati
učinkovitost i koherentnost procesa u obrazovnom sustavu,
unaprijediti digitalne kompetencije koje doprinose digitalnoj
zrelosti škola te unaprijediti strateško vodstvo škola za
podizanje njihove digitalne zrelosti.
Uz Agenciju za odgoj i obrazovanje, Agenciju za strukovno
obrazovanje i obrazovanje odraslih, Nacionalni centar za vanjsko
vrednovanje obrazovanja i Inovacijski centar Nikola Tesla,
partner na projektu je i Fakultet organizacije i informatike
(FOI), stoga su današnjem potpisivanju prisustvovali i dekanica
FOI-ja izv. prof. dr. sc. Nina Begičević Ređep
te prodekan za studijske programe FOI-ja prof. dr. sc.
Dragutin Kermek. FOI u programu e-Škole daje
svoju ekspertizu, zbog koje je i izabran kao partner na
aktivnostima, i to već od početka pilot projekta od 2015. godine.
Financiranje
Radi se o programu koji se sastoji od dva projekta. Ugovor za
projekt “E-usluge u poslovanju” (projekt A) potpisala je
ministrica regionalnog razvoja i fondova Europske unije Nataša
Tramišak s ravnateljem SAFU-a Tomislavom
Petricem i ravnateljem CARNET-a Goranom
Kezunovićem.
Za drugi projekt ‘Obrazovanje i primjena IKT-a’ (projekt B)
ugovor je potpisao ravnatelj CARNET-a i ministar znanosti i
obrazovanja prof. dr. sc. Radovan Fuchs. Ukupno
85 posto programa e-Škole financira se sredstvima Europskog fonda
za regionalni razvoj (EFRR) te Europskog socijalnog fonda (ESF).
Vrijednost dijela projekta financiranog iz EFRR-a – projekt A –
iznosi 996.310.200,00 kuna, dok je vrijednost dijela projekta
financiranog iz ESF-a – projekt B – 350.000.000,00 kuna.
Sredstva obuhvaćaju financiranje izgradnje lokalnih mreža,
opremanje škola i učionica, nabavu prijenosnih računala za
nastavnike i učitelje, brojne i kontinuirane edukacije za
nastavnike, ravnatelje i administrativne djelatnike o načinima
primjene računalne opreme u svakodnevnom radu, razvoj digitalnih
materijala i sadržaja koji se koriste u nastavi kao i razvoj
e-usluga za nastavne i poslovne procese u školama.
Uloga FOI-ja
FOI sudjeluje kao projektni partner i u ovoj drugoj fazi
programa, u kojoj će također imati značajnu ulogu. Na projektu A,
gdje je voditelj aktivnosti na FOI-ju je prof. dr. sc. Vjeran
Strahonja, FOI pruža podršku u razvoju e-usluga u poslovanju
CARNET delta i CARNET sigma.
CARNET delta je informacijski sustav za analitiku učenja i
rudarenje obrazovnih podataka koji obuhvaća mjerenje,
sakupljanje, analizu i izvještavanje o podacima o učenicima i
njihovim kontekstima u svrhu razumijevanja učenja i okoline u
kojoj se učenje događa.
CARNET sigma je centralizirani, jedinstveni i standardizirani
sustav za informatizaciju poslovanja i praćenja poslovnih procesa
u školama. U projektu B, čija je voditeljica aktivnosti na FOI-ju
izv. prof. dr. sc. Nina Begičević Ređep,
Fakultet pruža podršku u razvoju i pripremi digitalnih razvojnih
sadržaja, digitalnoj zrelosti škola te obrazovanju za razvoj
digitalnih kompetencija.
Podsjetimo, program punog naziva ‘e-Škole: Cjelovita
informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u
svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21.
stoljeće’ započeo je još u ožujku 2015. i trajao je do
kolovoza 2018. godine (pilot faza).
Tijekom pilot projekta, u sklopu projekta B, FOI je razvio Okvir
digitalne zrelosti škola te Instrument za procjenu digitalne
zrelosti škola koji je korišten za vrednovanje digitalne zrelosti
151 škole u Hrvatskoj na početku i na kraju pilot-projekta.
Primjenom razvijenog instrumenta, prvi put u Republici Hrvatskoj,
dobiven je dubinski uvid u stanje digitalne zrelosti osnovnih i
srednjih škola. Rezultati su pokazali da su škole uključene u
projekt u tri godine značajno napredovale u primjeni digitalnih
tehnologija, pa se čak 93 škole (od 151 škole) na kraju pilot
projekta nalazilo na razini digitalno osposobljenih škola, dok je
na početku veći dio škola bio na razini digitalnih početnica.
Upravo na temelju iskustava i rezultata pilota CARNET je odmah u
rujnu započeo s drugom fazom projekta. Do kraja 2022. godine
digitalno će se transformirati nastavni i poslovni procesi u svim
školama u Republici Hrvatskoj financiranima iz državnoga
proračuna.
Više informacija o projektu dostupno je na web stranici projekta.