Nagrađena nastavnica govorila je o nagradama, radu s učenicima, izazovima u doba korone, uspješnim učiteljima...
Ivana Meštrić, profesorica strukovnih predmeta
iz sektora ekonomije, trgovine i poslovne administracije, jedna
je od ovogodišnjih dobitnika priznanja Ministarstva znanosti i
obrazovanja.
Profesorica Meštrić predaje na Gospodarskoj školi
Varaždin, a kao nastavnica strukovnih predmeta sve
godine mora biti spremna na izvođenje drugih predmeta, pisanje
novih priprema i kreiranje novih planova i programa.
U intervju povodom dobivanja priznanja Ministarstva, rekla nam je
da se posljednjih nekoliko godina usmjerila na izvođenje nastave
iz poslovne administracije pa sukladno tome izvodi nastavu iz
strukovnih predmeta poput Poslovnih komunikacija, Tehnika
komuniciranja, Tajničkog poslovanja i Kompjuterske
daktilografije.
Uvodno nam je rekla na kojim je sve projektima radila proteklu
godinu.
– Tijekom prošle školske godine pripremala sam učenike za državna
i nekoliko međunarodnih natjecanja iz daktilografije. Ovakva
natjecanja su izrazito korisna za učenike jer mogu usporediti
usvojenost određene vještine s vršnjacima iz drugih država.
Nadalje, pripremala sam učenike za državno natjecanje iz područja
poduzetništva i to je prvi put da su se učenici naše škole iz
smjera Poslovni tajnik natjecali i uspjeli plasirati u finale
ovog natjecanja. Uz to, bila sam i mentor učenici koja je
osvojila drugo mjesto na državnom natjecanju na WSC Croatia
natjecanju učenika strukovnih škola – kazala je Meštrić.
Članica udruga, objavljeni priručnici i održane edukacije
Osvrnula se i na edukacije koje je održala.
– Osim rada s učenicima, održala sam niz edukacija na
međužupanijskoj i državnoj razini. Tijekom izvedbe edukacija
nastojim biti praktična i nastavnicima približiti vlastiti način
rada provođenjem različitih radionica, prikazati primjere dobre
prakse i otvoriti raspravu na temu osuvremenjivanja strukovnih
zanimanja i primjenu inovativnih metoda poučavanja – istaknula je
Meštrić.
– Aktivna sam članica u nekoliko strukovnih udruga koje
promiču značaj upravnih i administrativnih zanimanja, razvijaju
tečajeve za cjeloživotno učenje, uključuju društva u različite
projekte, potiču učenike na uključivanje u daktilografske i
stenografske aktivnosti te potiču, razvijaju i unaprjeđuju
poduzetništvo. Također sudjelujem u provedbi nastave u sklopu
Centra izvrsnosti iz poduzetništva koja se izvodi u Gospodarskoj
školi Varaždin – spomenula je Meštrić te dodala:
– U protekloj školskoj godini objavila sam tri priručnika,
odnosno digitalnih obrazovnih sadržaja koji su prezentirani na
državnoj razini, a vezani su uz stručno usavršavanje nastavnika
strukovnih predmeta. Jedan priručnik vezan je uz modul praćenja,
vrednovanja i ocjenjivanja učenika s ciljem da se ojačaju
kompetencije strukovnih nastavnika kako bi jasno mogli definirati
ciljeve i obrazovne ishode koje žele postići i utvrditi što
učenici znaju i mogu. Drugi priručnik prikazuje način izrade i
oblikovanje završnog rada. U dokumentu je naglasak stavljen na
razvoj kompetencija u radu programa za obradu teksta uz detaljno
davanje tehničkih uputa o načinima korištenja MS Worda te pravnih
propisa vezanih uz izradu i oblikovanje završnog rada. Treći
priručnik prikazuje osnovne principe izrade digitalnih obrazaca u
MS Wordu koji će poslužiti kao obrazovni sadržaj u nastavnom
procesu, a namijenjen je svim nastavnicima koji će nakon
proučavanja izrade digitalnih obrazaca osmisliti vlastiti
obrazovni digitalni sadržaj, razraditi proces njegove izrade i
prilagoditi ga potrebama izvođenja vlastite nastave – kazala je
te dodala:
– Međutim, najviše vremena posvećujem radu na unapređenju sustava
obrazovanja na državnoj razini. Članica sam radne skupine za
izradu dva standarda zanimanja za kvalifikacije Poslovni tajnik i
Administrator te koordinator i ključni stručnjak iz reda
obrazovanja za četiri standarda strukovnog dijela kvalifikacije:
Administrator, Poslovni tajnik, Upravni referent i Arhivski
službenik u okviru ESF-ova projekta “Modernizacija sustava
strukovnog obrazovanja i osposobljavanja” u organizaciji Agencije
za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. U okviru ESF-ova
projekta “Promocija učeničkih kompetencija i strukovnog
obrazovanja kroz strukovna natjecanja i smotre” imenovana sam
predsjednicom Prosudbenog povjerenstva za Državno natjecanje
strukovnih škola – WorldSkills Croatia 2021. u disciplini
Tajničko poslovanje. Sudjelovala sam u radu prosudbenog
povjerenstva za vrednovanje radova vježbeničkih tvrtki u sklopu
državnog Sajma vježbeničkih tvrtki koji je organiziran od strane
Gospodarske škole Varaždin i Centra izvrsnosti iz poduzetništva.
Ovo je samo nekoliko od cijelog niza aktivnosti koje su mi
vrednovane za nagradu od strane Ministarstva – rekla je
Meštrić.
‘Dobar nastavnik mora ostati čovjek u pravom smislu te
riječi’
Istaknula je što smatra najpoželjnijim osobinama dobrog učitelja,
odnosno profesora.
– Dobar nastavnik sebi neće dozvoliti lijenost, a rad dobrog
nastavnika nikad neće postati rutina. Pričam iz perspektive
strukovnog nastavnika i to iz sektora gdje se promjene događaju
gotovo svakodnevno. Na primjer, promjene u poreznom sustavu,
bankarskom sustavu ili promjene pravnih propisa ponekad se
događaju na dnevnoj bazi, a sve što se tiče struke poslovnog
tajnika, upravnog referenta, komercijalista ili ekonomista
potrebno je uključiti u nastavni proces odmah nakon promjene
zakonske regulative. Dobar nastavnik spreman je raditi na
usavršavaju i modernizaciji sustava obrazovanja, kontinuirano se
stručno usavršavati i osluškivati potrebe učenika s jedne strane
i potencijalnih poslodavaca s druge strane – navodi Meštrić te
dodaje:
– I najvažnije, dobar nastavnik mora ostati čovjek u pravom
smislu te riječi: s jedne strane mora postaviti jasne granice, a
s druge strane učenike treba usmjeravati na pravi put, biti pun
razumijevanja, poštovanja i strpljenja prema njima i nikada ne
smije klonuti duhom – kazala je Meštrić.
‘Radni dan mi nikad ne završava povratkom kući iz škole’
– Moram biti iskrena da sam u prošloj školskoj godini velik dio
slobodnog vremena posvećivala dodatnom radu na unapređenju
sustavu obrazovanja i modernizaciji strukovnih zanimanja iz
područja ekonomije, trgovine i poslovne administracije koje bi
trebale ubrzo zaživjeti. Dakle, moj radni dan nikad ne završava
povratkom kući iz škole. Obitelj mi je velika podrška u mojem
radu i neizmjerno sam im zahvalna na tome – rekla je
Meštrić.
Slažete li se da iza uspješnih učenika stoje uspješni
učitelji, odnosno nastavnici?
– Kao nastavnica koja izvodi strukovne predmete za koje se i sama
školovala, u radu nastojim motivirati učenike za rad u struci,
ali i za nastavak obrazovanja. Svojim primjerom nastojim
učenicima pokazati kako se i sa strukovnom školom može završiti
fakultet, a ako se ne odluče na studiranje nastojim ih motivirati
da ne odustanu od rada u struci. Ali ipak je najvažnije da rade
posao koji vole i koji ih usrećuje, bez obzira na stručnu spremu
i zvanje koje su stekli – ističe Meštrić.
Protekle dvije nastavne godine zbog koronavirusa bile su
izuzetno teške za sve prosvjetne djelatnike – koliko je bilo
teško raditi u uvjetima kada se kombinirala nastava uživo i
online? Kakva je bila suradnja s učenicima?
– Protekle dvije školske godine bile su izazovne i vrlo
stresne. Kako za nastavnike tako i za učenike. Najteži je bio
početak online nastave kad ona većim dijelom nije bila
organizirana pomoću videokonferencije već se izvodila slanjem
materijala putem virtualnih učionica. Tada je na snazi bio
lockdown, nije bilo direktnog kontakta između učenika i
nastavnika i to je bila nezahvalna situacija i za nastavnike i za
učenike. U to sam vrijeme često morala raditi do kasnih večernjih
sati kako bih uspjela pregledati i dodati komentare na predane
zadaće učenika. Bilo je vrlo stresno. Međutim, početkom prošle
školske godine na razini škole odlučeno je kako će se nastava u
potpunosti izvršavati u realnom vremenu putem video platforma.
Pozdravljam ovu odluku naše ravnateljice i sve napore koje je
uložila u kvalitetu održavanja nastave na Gospodarskoj školi
Varaždin. Nastavu sam od tada izvodila putem video poziva uz
primjenu virtualnih učionica za preuzimanje zadataka i slanje
zadaća tako da je nastavni proces bio kvalitetniji i bolji.
Naravno, da je online nastava nužno zlo koje nismo mogli izbjeći,
ali mislim da je svaki nastavnik dao od sebe najbolje što je
mogao i znao kako bi što kvalitetnije prenio znanja na svoje
učenike. U online nastavi sam se vrlo brzo snašla budući da sam
virtualne učionice koristila i prije online nastave. Međutim, u
ovoj situaciji najviše suosjećam s učenicima koji moraju sjediti
za računalom 7 sati, druženja su im svedena na minimum, a
djetinjstvo i mladost ukradena. Nadam se da će se trenutna
epidemiološka situacija normalizirati i da ćemo svi moći
nastaviti živjeti životom koji je stao pojavom koronavirusa –
rekla nam je Ivana Meštrić.