Varaždinci Matija Pongračić i Patricija Požgaj osvojili su prvo i drugo mjesto na 1. natjecanju 'Znanstvenik u meni'...
Je li moj instrument dobro ugođen? i Zašto vrsta H. sapiens L.
želi biti plavuša, zapitali su se mladi Varaždinci
Matija Pongračić i Patricija
Požgaj te osvojili prvo i drugo mjesto na 1. natjecanju
‘Znanstvenik u meni’ početkom siječnja, piše
24 sata.
Riječ je o natjecanju u komunikaciji znanosti na razini cijele
Hrvatske, na koje su se mogli prijaviti svi srednjoškolci, u
organizaciji Educateama, pod pokroviteljstvom Ministarstva
znanosti i obrazovanja. Osim simpatičnim nazivima svojih radova,
Patricija i Matija istaknuli su se vrlo kreativnim prezentacijama
te istraživanjem.
Patricija, učenica trećeg razreda varaždinske Srednje
strukovne škole frizerskog smjera, u sklopu projektne
nastave na temu ‘Zašto vrsta H. sapiens L. želi biti plavuša’
anketirala je učenike, istražila temu, oksidirala pigment melanin
te mikroskopiranjem utvrdila oštećenje kose.
– Izabrala sam tu temu jer se svakodnevno u školi na praksi
susrećem s izbjeljivanjem kose. Žene vole izbjeljivati kosu i
htjela sam istražiti koliko djevojaka u našoj školi izbjeljuje
kosu te jesu li upoznate s posljedicama izbjeljivanja. Pred
komisijom sam prezentirala izbjeljivanja 9-postotnim
izbjeljivačem, što je sasvim dovoljno – pojasnila nam je
Patricija.
Također je istražila povijest plave kose od pračovjeka do danas.
Došla je do spoznaje da su od pradavnih vremena muškarci
radije odabirali žene plave kose jer su izgledale lepršavije i
zdravije od žena tamnije kose.
– Ona je sve sama istražila, knjige, Internet, a ja sam je
poticala ili dopunjavala ako je trebalo. Patricija je odlična
učenica i pomaže svima u razredu – kaže njezina
mentorica, profesorica biologije Vlatka
Levanić koja je pohvalila i to da se odlična
učenica trogodišnje strukovne škole bez problema natjecala s
gimnazijskim učenicima.
Pobjednik Matija Pongračić uz pomoć
svoje mentorice, profesorice glazbene umjetnosti
Slavice Kelemen,izabrao je temu koja povezuje
glazbu i prirodne znanosti.
– U dvije do četiri minute trebalo je što bolje objasniti svoj
stav. Pomoću matematičkih metoda izračunao sam da je
instrumente s tipkama nemoguće precizno ugoditi. Ta se
problematika već od davnih vremena pojavljuje i htio sam je
pojasniti jer je to zanimljivo za glazbenike i fizičare – rekao
je za
24 sata Matija, koji je i učenik 3. razreda srednje
glazbene škole u Varaždinu.