Dobro je naučiti kako na najbolji način poticati dijete a ne ga kritikom ubijati u pojam.
Imate dijete koje morate tjerati da nešto odradi? Vidite da vas
je čulo ali ne želi vas poslušati? Kao da nema volje ni interesa
za ništa osim za računalo, igrice i mobitel?
Takve i slične situacije živciraju i nerviraju roditelje, ljute i
tjeraju da viču na dijete no svejedno se dijete ne miče s
mjesta niti mijenja postojeće stanje. Što činiti?
Neki od vas imaju kućnog ljubimca, a i oni koji nemaju znaju da
je puno posla s njime u početku kada ga naučiš svim pravilima
ponašanja u vašem domu. U tom periodu učenja ne zamjerate mu
zašto nešto ne zna. Čak ga opravdavate ostalim ukućanima da je u
fazi učenja.
Tako i dijete prvih 18 godina života uči kako živjeti. Nema
iskustva, ni dovoljno znanja a uz sve to prolazi kroz razvojne
faze odrastanja. U tom periodu ne bismo kao roditelji trebali
zamjerati i ljutiti nego razumijete da dijete uči.
U tom vremenu trebamo dati sve od sebe da pomognemo djetetu s
uputama za život, te stvaranjem navika koje će mu pomoći da ima i
živi što bolji i kvalitetniji život.
Ne možete raditi umjesto djeteta i očekivati da će ono znati.
Dijete mora kroz godine razviti mnoge navike, steći mnoštvo
vještina i naučiti osnove za život. Tek s 18 godina ćete znati
jeste li odradili posao ili niste.
Ako ste primijetili da vaše dijete nema interes za neke
aktivnosti, a za neke ima, to ne znači da je lijeno dijete. To
samo znači da već sada zna što želi a što ne želi raditi. Većina
djece novijih generacija ne žele raditi stvari koje ne vole. Neki
ni pod koju cijenu. Ne žele se povinovati tome da moraju i
odbijaju to. To samo znači da i vi imate takvo dijete –
dijete koje točno zna što želi a što ne želi.
Drugi razlog zašto imate dojam da je dijete lijeno je taj što ne
želi raditi neke aktivnosti na ‘stari’ ili zastarjeli način. Želi
nove metode i smišlja načine kako sa što manje energije napraviti
posao. To pak je znak vrlo inteligentnog djeteta koje je
inovator. Vrlo često su takva djeca izrazito kreativna. Smišljaju
i izmišljaju nove načine i metode. Snađu se.
Još jedan razlog zašto imamo dojam da je dijete lijeno ja
taj što možda nije razvilo određene radne navike. Za to je
potrebno uzeti do 3 mjeseca vremena i svakodnevno objašnjavati i
inspirirati dijete sve dok ne počinje samostalno raditi ono što
od njega očekujete. Kao kad je učilo hodati. Danima, tjednima i
mjesecima ste ga pridržavali i hodali za njime dok se nije
samostalno spustilo i prohodalo. Tako i sada s ostalim
vještinama. Potičite i motivirajte da nauči jer znate da je to
dobro za cijeli život. Neka vas ne ljuti što za neke aktivnosti
treba više vremena. Bit će aktivnosti u kojima će trebati manje
vremena.
Ima roditelja koji podrazumijevaju da bi dijete neku aktivnost
trebalo svladati sad i odmah. Jednom ili dva puta sam ti rekla i
ti to sad moraš znati jednako dobro kao i ja. Dijete se razočara
kada vidi da ne zna kao vi pa radije to ne radi. Zato što je
nerealno da odmah zna neku vještinu odraditi savršeno, nemojte to
ni očekivati od djeteta. Roditelji koji to rade djeci, nameću im
osjećaj krivnje i srama i takva djeca teže perfekcionizmu.
Prepoznat ćete ih po tome da rade dramu a još nisu ni započela
aktivnost. To nisu postali sami od sebe nego su vaša očekivanja
da moraju nešto znati od prvog ili drugog pokušaja dovela do
toga.
Zato – olabavite i shvatite da svima treba vrijeme i pokušaji da
nešto naučimo.
Biste li vozili avion da vam netko objasni 2-3 puta? Djetetu
je većina znanja koje uči kao vama vožnja aviona. Vrlo veliki
izazov i većina djece se odlično nosi s time. Čak katkada i bolje
od nas odraslih. No, nekima zaista treba vremena i više
objašnjavanja i poticanja da se pokrenu. Kada se pokrenu, ide
nekako.
Znate li da su Charlesa Darwina, Winstona Churchilla,
Einsteina, Picasa, Newtona i još noge druge vama danas
poznate osobe okarakterizirali lijenima? Većina njih nije voljela
školu i odbijala raditi ono što se od njih tražilo zato što su
imali svoje načine.
Što ako vaše dijete ima svoj način? Svakako poradite na radnim
navikama, ali ako primjećujete da je dijete nezainteresirano za
neke aktivnosti, onda ga potaknite da smisli svoje načine kako
može tu aktivnost odraditi za što kraće vrijeme.
Jednom davno je nekome dosadilo mesti kuću metlom i smislio je
usisavač. Jednom davno je nekome bilo teško jahati konjima pa je
smislio auto. Mnogi lijeni ljudi su vrlo kreativni i izmisle brže
načine. Recite to svojem djetetu i potaknite kreativnost u njemu.
Neka smisli nešto svoje. Ako ne može, onda neka radi po vašem.
Dobro je naučiti kako na najbolji način poticati dijete a ne ga
kritikom ubijati u pojam. To možete naučiti ove subote na online
edukaciji Mudra kritika od koje dijete ‘raste’. Prijave na
info@anitavadas.com
Želim vam puno sreće, a ako zapne – tu sam!
Anita Vadas
tel. 098/564-290
mail: info@anitavadas.com
www.anitavadas.com
Edukacija j.d.o.o.